Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos no identificando el valor de las fracciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de ejercicios prácticos


2. Rúbrica de desempeño en la resolución de problemas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de fracciones y decimales en situaciones cotidianas.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre las fracciones y decimales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la definición de fracción y decimal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las estrategias que los alumnos conocen para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos puedan aplicar las estrategias mencionadas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema para que los alumnos investiguen por su cuenta y compartan sus descubrimientos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la pregunta desafiante planteada al final de la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre los descubrimientos que realizaron durante su investigación.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una activ