Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Marissa Melendez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.


Objetivo: Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Explicación de los objetivos de la clase.

  • Breve conversación sobre los diferentes estados físicos de los materiales y su relación con la temperatura.


Desarrollo de la actividad:



  1. Presentación de los materiales a estudiar (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

  2. Formación de equipos de trabajo.

  3. Indagación guiada: los estudiantes realizarán una serie de experimentos donde variarán la temperatura de los materiales y observarán los cambios que ocurren.

  4. Registro de observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.

  5. Puesta en común de los resultados y discusión grupal.


Cierre:



  • Reflexión sobre los cambios observados y su relación con la temperatura.

  • Asignación de tarea: investigar sobre otros materiales que puedan cambiar de estado físico con la variación de la temperatura.


Sesión 2 (45 minutos)


Revisión de la tarea asignada:



  • Compartir los hallazgos de la investigación sobre otros materiales que cambian de estado físico con la variación de la temperatura.


Desarrollo de la actividad:



  1. Recopilación de los diferentes materiales investigados por los estudiantes.

  2. Realización de experimentos adicio