Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
ONIX PHANTOMHIVE
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: FALTA DE RECURSOS
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de asistencia.
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Breve introducción al problema: FALTA DE RECURSOS y su relación con los derechos humanos.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Lectura en grupo de un texto informativo sobre los derechos humanos y su importancia.
- Discusión en pequeños grupos sobre las principales ideas y conceptos aprendidos.
- Puesta en común de los grupos y elaboración de una lista de derechos humanos fundamentales.
Fase de cierre (10 minutos):
- Reflexión individual sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Elaboración de una pregunta o dilema relacionado con el tema para discutir en la siguiente sesión.
- Tarea: Investigar ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Repaso del tema y revisión de la tarea.
- Presentación de los ejemplos de violaciones a los derechos humanos por parte de los alumnos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podríamos contribuir a la defensa y exigencia del respeto a los