Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Niños con TDAH

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la comprensión y producción de resúmenes

• Presentación del objetivo y la importancia de la habilidad de resumir textos.


• Actividad de motivación: visionado de un video corto sobre la importancia de la comprensión de textos.


• Explicación de los conceptos clave: resumen, información relevante, propósitos predeterminados.


• Lectura en voz alta de un texto corto y guía para identificar la información relevante.


• Actividad práctica: los alumnos realizan resúmenes individuales del texto leído.


• Plenaria para compartir los resúmenes elaborados y discutir las estrategias utilizadas.


• Tarea: investigar sobre un tema de interés y traer un texto para resumir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Elaboración de resúmenes

• Retroalimentación de la tarea: los alumnos comparten sus textos y resúmenes elaborados.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles fueron las dificultades encontradas al resumir el texto? ¿Cómo se pueden superar?


• Presentación de estrategias para elaborar resúmenes efectivos: subrayar ideas principales, organizar la información en puntos clave, utilizar conectores para enlazar las ideas.


• Actividad práctica: los alumnos elaboran resúme