La llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

IRMA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: La llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Objetivo PDA: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: Poco interés por la asignatura de Historia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre la llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las expectativas de los alumnos en relación a la asignatura de Historia.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una breve lectura sobre la llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Cada grupo deberá leer y analizar la información, identificando las principales ideas y conclusiones.

  • Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase, promoviendo el debate y la discusión sobre el tema.

  • El docente guiará la discusión, promoviendo el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.


Fase de Cierre:



  • El docente resumirá las principales conclusiones y conceptos tratados en la clase.

  • Se realizará una reflexión individual por escrito, donde los alumnos deberán registrar lo aprendido y las dudas o interrogantes que les haya surgido.

  • Se asignará una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y ampliar la información sobre la colonización de las Antillas.


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