Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
enrique villalpando
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema "La desigualdad socioeconómica como generadora de violencia".
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación y contextualización del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Generación de preguntas de investigación relacionadas con el tema.
- Discusión en grupo sobre las expectativas y conocimientos previos de los alumnos sobre las desigualdades socioeconómicas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación del problema: "La desigualdad socioeconómica como generadora de violencia".
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Análisis de cifras y estadísticas sobre la desigualdad.
- Discusión en grupo sobre los efectos de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas.
Sesión 2:
- Presentación de diferentes casos de violencia generada por desigualdades socioeconómicas.
- Análisis y reflexión en grupo sobre los casos presentados.
- Realización de debates en equipos sobre las causas y consecuencias de la violencia generada por la desigualdad socioeconómica.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre desigualdad y violencia.
Sesión 3:
- Exposición de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.
- Debate y reflexión en grupo sobre las sol