Introducción al tema

Paula Merchan
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)


Objetivo: Iniciar el proceso de indagación sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, enfocándose en el proceso de nutrición de las plantas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción al tema, explicando que en esta unidad exploraremos cómo las plantas se nutren y cómo interactúan con su entorno.



  2. Video explicativo: Proyectar un video corto que explique de manera sencilla el proceso de nutrición de las plantas, enfocándose en la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono.



  3. Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre el video, planteando preguntas como "¿Qué elementos son necesarios para que las plantas se nutran?", "¿Cómo crees que las plantas obtienen esos elementos del entorno?" Esta actividad busca promover el diálogo y el pensamiento crítico de los alumnos.




Sesión 2: Experimentación y observación (20 minutos)


Objetivo: Observar y experimentar el proceso de nutrición de las plantas en un entorno controlado.


Actividades:



  1. Experimento: Realizar un experimento en el aula donde los alumnos puedan observar cómo las plantas se nutren. Por ejemplo, se puede colocar una planta en un recipiente transparente con agua y sales minerales, y cubrirlo con una bolsa de plástico para simular el efecto invernadero. Los alumnos deben registrar sus observaciones y conclusiones.



  2. Observación de plantas: Realizar una observación de plantas en el entorno natural de la escuela. Los alumnos deberán registrar las características de las plantas, como el tipo de hojas, flores y frutos, y reflexionar sobre cómo estas características ay