Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: Reforzamiento de valores como el respeto, la igualdad y la responsabilidad.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Breve introducción a la interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos fundacionales de México y otros países.


• Presentación de ejemplos de mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Análisis y comparación de los elementos comunes y distintivos entre los mitos.

Cierre:

• Discussión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar un mito fundacional de un pueblo antiguo de su elección.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos promover el respeto, la igualdad y la responsabilidad a través del conocimiento de los mitos fundacionales?

Desarrollo:

• Presentación de los mitos fundacionales investigados por los alumnos.


• Análisis de los mensajes y valores transmitidos en los mitos.


• Discusión sobre cómo estos valores pueden promover el respeto, la igualdad y la responsabilidad.

Cierre:

• Diseño de un plan de acción para promover