Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

José Rosendo Ángeles
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Hábitos que generan enfermedades crónico degenerativas.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de calentamiento físico para enfatizar la importancia de cuidar nuestro cuerpo.
    Desarrollo:

  • Exposición teórica acerca de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Ejemplos prácticos y discusión en grupo sobre cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar herramientas adecuadas para el cuidado de nuestro cuerpo.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre herramientas o máquinas que nos ayuden a mejorar nuestra salud.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas.

  • Actividad de calentamiento físico.
    Desarrollo:

  • Exposición de los estudiantes sobre las herramientas o máquinas investigadas para mejorar la salud.

  • Debate en grupo sobre la importancia de incorporar estas herramientas en nuestra vida diaria.
    Cierre: