Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación mediante actividades motrices y recreativas que fomenten el bienestar individual y colectivo.

Objetivo: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Problema interdisciplinar a atender: Violencia escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Planteamiento del problema de violencia escolar y su impacto en el bienestar individual y colectivo.
  Desarrollo:


• Actividad motriz en parejas: Juego de confianza y cooperación.


• Reflexión y discusión en grupos sobre cómo la violencia afecta el bienestar individual y colectivo.


• Puesta en común de las reflexiones.
  Cierre:


• Estiramientos y relajación.


• Tarea: Investigar sobre actividades motrices y recreativas que fomenten el bienestar individual y colectivo.

Sesión 2:
Inicio:

• Calentamiento.


• Repaso de la sesión anterior: Reflexiones sobre la violencia escolar y su impacto.
  Desarrollo:


• Actividad motriz en grupos: Carrera de obstáculos. Los obstáculos representarán diferentes aspectos de la violencia escolar y los alumnos deberán superarlos cooperativamente.


• Reflexión y discusión en grupos sobre las emociones y sentimientos experimentados durante la actividad.


• Puesta en común de las reflexio