Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresada en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación se incorporarán elementos de matemáticas y biología para abordar el problema de que los alumnos no analizan la concentración de sustancias en una mezcla en porcentaje en masa y volumen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos para evaluar el aprendizaje de los alumnos durante las sesiones.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema. Explicar el objetivo de la clase y su importancia en el cuidado de la salud y el consumo responsable. Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan sustancias en su composición.
Desarrollo: Introducción a los conceptos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen. Realizar ejemplos prácticos de cálculos de concentración en masa y volumen en mezclas de productos de higiene personal.
Cierre: Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos calculen la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en diferentes productos de higiene personal.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Planteamiento del problema relacionado con