Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
LUCERO SANDOVAL
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Nivel educativo: Preescolar 2º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Saludo y conversación inicial sobre las labores y servicios que conocen en su comunidad.
- Presentación del problema: "Oficios de mi comunidad". Mostrar imágenes de diferentes oficios y preguntar a los alumnos si conocen a alguien que los desempeñe.
Desarrollo:
- Actividad de observación: Mostrar imágenes representativas de diferentes oficios y servicios comunitarios en la pizarra o pantalla y pedir a los alumnos que los observen detenidamente. Luego, en grupo, comentar qué observaron y qué saben sobre cada uno de ellos.
- Actividad de clasificación: Entregar a cada alumno tarjetas con imágenes de diferentes oficios y servicios comunitarios y pedirles que las clasifiquen en dos categorías: "Labores" y "Servicios". Luego, en grupo, compartir sus clasificaciones y justificar sus respuestas.
Cierre:
- Conversación grupal sobre la importancia de las labores y servicios comunitarios para el bienestar de todos.
- Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a algún adulto de su entorno sobre su labor o servicio comunitario y lo compartan en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Revisión de la tarea:
- Dar a los alumnos la oportunidad de compartir las entrevistas realizadas, destacando la importancia de cada labor o servicio comunitario menci