Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicar a los alumnos el tema a trabajar, la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de expresiones de violencia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan sentido violentados o hayan presenciado violencia en su entorno.


• Fomentar la reflexión sobre los efectos negativos de la violencia en las personas y en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre distintas formas de violencia presentes en la comunidad.


• Cada grupo deberá realizar un análisis de las causas y consecuencias de la violencia identificada.


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto del grupo y generar un debate sobre las posibles soluciones para erradicar dicha violencia.

Sesión 2:

• Retomar el debate anterior y enfocarlo hacia la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Realizar ejercicios prácticos para promover la comunicación asertiva entre los alumnos, como la resolución de conflictos mediante el diálogo.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las opiniones y sentimientos de los demás.

Sesión 3:

• Reunir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles la tarea de diseñar una estrategia para s