Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos requieren reforzar valores de respeto, responsabilidad, igualdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:
   a. Actividad: Presentación del problema

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la problemática planteada y la importancia de trabajar los valores de respeto, responsabilidad e igualdad en el aula.
     b. Preguntas guía:
   
   
   • ¿Qué entienden por respeto, responsabilidad e igualdad?
   
   
   • ¿Por qué son importantes estos valores en nuestra convivencia diaria?
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   a. Actividad: Investigación sobre mitos fundacionales

   
   
   
   
   • Los alumnos, divididos en grupos, realizarán una investigación sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.
   
   
   • Se les proporcionará material de consulta, como libros y recursos digitales.
     b. Preguntas guía:
   
   
   • ¿Qué elementos comunes y diferentes encontraron en los mitos fundacionales estudiados?
   
   
   • ¿Cómo se relacionan estos mitos con los valores de respeto, responsabilidad e igualdad?
   
   
   
   



3. Cierre:
   a. Actividad: Socialización de los hallazgos

   
   
   
   
   • Cada grupo expondrá los resultados de su investigación, compartiendo los elementos comunes y diferentes de los mitos fundacionales estudiados.
     b. Preguntas guía:
   
   
   • ¿Qué aprendieron sobre los mitos fundacionales y su relación con los valores trabajados?
   
   
   • ¿Cómo pueden aplicar estos valores e