Presentación y contextualización del tema

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y contextualización del tema (45 minutos)

• Inicio: Presentar el tema "Narración de sucesos del pasado y del presente" a través de la lectura de un cuento corto que ejemplifique esta habilidad. Luego, realizar preguntas para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre la narración.


• Desarrollo: Explicar las características principales de la narración y su importancia en la comunicación. Mostrar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente y resaltar las diferencias entre ambos.


• Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen en parejas ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente en diferentes textos, como cuentos, noticias, entre otros.

Sesión 2: Análisis de textos narrativos (45 minutos)

• Inicio: Recordar el tema de la sesión anterior y realizar una breve recapitulación de las características principales de la narración.


• Desarrollo: Leer en voz alta un texto narrativo y realizar una lectura compartida con los alumnos. Luego, realizar preguntas para que los alumnos identifiquen la función y las características principales de la narración en el texto.


• Cierre: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos narrativos. Cada grupo deberá analizar el texto asignado y compartir con el resto de la clase las características principales de la narración que encontraron.

Sesión 3: Producción de textos narrativos (45 minutos)

• Inicio: Recordar el tema de la sesión anterior y realizar una breve revisión de las características principales de la narración.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos que escribirán un cuento corto utilizando la narración de sucesos del