Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Comprender las culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las fuentes históricas y por qué son importantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura antigua.


• Cada grupo deberá investigar sobre la cultura asignada y recopilar información de fuentes históricas.


• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en conjunto sobre la importancia de las fuentes históricas para comprender las culturas antiguas.


• Reflexionar sobre cómo las fuentes históricas pueden ayudarnos a interpretar hechos y procesos del pasado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Plantear el problema: ¿Cómo las fuentes históricas nos ayudan a comprender las culturas antiguas?

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán nuevamente en grupos y deberán seleccionar una fuente histórica (ejemplo: un objeto antiguo, un texto, una pintura) relacionada con la cultura asignada en la sesión anterior.


• Analizarán la fuente seleccionada y responderán preguntas sobre ella.


• Cada grupo presentará su fuente histórica y las conclusiones a las que llegaron.

Cierre:

• Realizar una discusión en conjunto sobre las