Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y análisis de la problemática

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario: "Nuestros nombres, nuestra identidad".


• Explicar que el objetivo del proyecto es aprender a escribir nuestros nombres y apellidos para mostrar nuestra autoría, pertenencia e identidad.


• Analizar en clase la problemática de la lectura y escritura, identificando las dificultades que los alumnos han enfrentado hasta el momento.

Sesión 2: Investigación sobre los nombres propios

• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su importancia para cada persona.


• Pedir a los alumnos que investiguen el significado y origen de sus nombres y apellidos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación, permitiendo que compartan sus hallazgos en clase.

Sesión 3: Práctica de escritura de nombres propios

• Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices para que practiquen la escritura de sus nombres y apellidos, siguiendo las normas de escritura.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades.


• Fomentar la creatividad y el diseño de letras personalizadas para cada nombre.

Sesión 4: Escritura de nombres de familiares, profesores y compañeros

• Solicitar a los alumnos que escriban los nombres de sus familiares, pro