Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase planteando a los alumnos la pregunta "¿Qué es la suma y la resta?", y permitir que expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen sumas y restas en la vida cotidiana.


• Actividad principal: Entregar a los alumnos una serie de problemas relacionados con el tema y pedirles que los resuelvan de manera individual o en parejas. Los problemas deben estar contextualizados en su entorno y deben involucrar sumas de hasta tres cifras.


• Cierre de la sesión: Realizar una puesta en común de las respuestas y soluciones de los alumnos. Resaltar la importancia de la suma y la resta en la vida diaria y su relación como operaciones inversas.

Sesión 2:

• Actividad de refuerzo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas utilizando sumas y restas. Pueden utilizar materiales concretos, como fichas o monedas, para representar las cantidades.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con la obesidad, como la elección de alimentos saludables o la práctica regular de ejercicio físico. Pedirles que planteen problemas en los que se puedan aplicar sumas y restas.


• Cierre de la sesión: Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de