Estilos de vida activos y saludables

Fernando Burgoin
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 6º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de forma interdisciplinar: Alimentación inadecuada


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación de factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.
Objetivo específico: Reconocer los factores que influyen en la falta de actividad física en la vida diaria.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentación de imágenes y ejemplos de estilos de vida activos y saludables.

  2. Debate en grupo sobre los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.

  3. Formación de equipos de trabajo para investigar en casa sobre un factor específico y presentarlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Título: Presentación de factores limitantes de la actividad física.
Objetivo específico: Exponer los factores limitantes de la actividad física identificados en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Presentación de los trabajos realizados por los equipos en la sesión anterior.

  2. Debate en grupo sobre los factores presentados y su impacto en la vida diaria.

  3. Elaboración de un mural con los factores limitantes de la actividad física identificados.


Sesión 3:
Título: Opciones para superar los factores limitantes.
Objetivo específico: Proponer opciones para superar los factores limitantes de la actividad física.


Actividades:



  1. Breve repaso de los factores limitantes de