Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabes sobre los derechos humanos? ¿Sabes de algún movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos? ¿Cuál es su importancia?

Desarrollo:

• Presentación del problema: Los problemas de derechos humanos en las catástrofes naturales y sociales en Durango, México y el mundo.


• Formación de equipos de trabajo (heterogéneos e interculturales) de 4 o 5 alumnos.


• Planteamiento de la situación problemática: "Imagina que eres parte de un movimiento social o político que busca garantizar los derechos humanos en Durango después de una catástrofe natural o social. ¿Qué acciones tomarías para asegurar la protección y restablecimiento de los derechos humanos?"

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre los desafíos y dificultades que enfrentarían los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos en situaciones de crisis.


• Tarea: Investigación individual sobre un movimiento social o político histórico que haya luchado por los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la tarea anterior: Breve exposición oral sobre el movimiento social o político investigado por cada alumno.


• Relación entre