Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Vanessa Castillo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de accesibilidad a las drogas en cualquier entorno en el Instituto Valladolid sur.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta guía: ¿Cuáles son los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso?

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las sustancias adictivas que conocen y sus efectos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sustancia adictiva.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Proporcionar recursos para la investigación (libros, internet, etc.).

  • Acompañar y guiar a los grupos durante su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre los efectos de las sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la socie