Comunicación a distancia: Conectando con nuestros seres queridos

Corina Carmona
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Título: Comunicación a distancia: Conectando con nuestros seres queridos


Objetivo: Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación a distancia (lectura y escritura)



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  • Actividad de lectura en grupo sobre la importancia de la comunicación a distancia.

  • Discusión y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen.

  • Actividad de escritura individual: los alumnos deberán escribir una carta a un familiar o amigo que se encuentra lejos.


Sesión 2: Conociendo diferentes formas de comunicación a distancia (lectura y ciencias sociales)



  • Lectura en grupo sobre diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, llamadas telefónicas, correo electrónico, video llamadas, etc.

  • Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre una forma de comunicación a distancia, preparar una presentación y compartirla con el resto del grupo.


Sesión 3: Experimentando con la comunicación a distancia (artes y tecnología)



  • Introducción al uso de dispositivos electrónicos para la comunicación a distancia.

  • Actividad práctica: los alumnos practicarán la comunicación a distancia utilizando una herramienta tecnológica, como una video llamada o el correo electrónico, y deberán reportar su experiencia por e