La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Español en Secundaria 3º - Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alumnos con falta de atención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y cómo enriquecen la comunicación.


• Actividad de preconocimiento: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de palabras o expresiones en diferentes idiomas que conozcan o les llamen la atención.

Fase de Desarrollo:

• Exposición de los ejemplos traídos por los alumnos.


• Análisis y reconocimiento de las variantes lingüísticas presentes en los ejemplos.


• Promover la reflexión sobre cómo estas variantes enriquecen la lengua española y la comunicación en general.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Tarea: Investigar sobre la influencia de otros idiomas en el español de su región y elaborar un pequeño informe.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisión de los informes elaborados por los alumnos.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Fase de Desarrollo:

• Análisis de las influencias de otros idiomas en el español local.


• Discusión sobre cómo estas influencias afectan la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Ejercicio práctico: Los