Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender el problema de falta de cultura general con respecto a la historia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Proporcionar información general sobre el contexto histórico de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir entre diferentes pueblos.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una breve descripción de un antiguo pueblo de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


2. Cada grupo investigará sobre su pueblo asignado, identificando su ubicación geográfica, características culturales y posibles conflictos con otros pueblos.


3. Los grupos realizarán una presentación en clase sobre su pueblo, enfocándose en las tensiones y conflictos.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las diferentes tensiones y conflictos presentados en las presentaciones.


2. Identificación de similitudes y diferencias entre los pueblos estudiados.


3. Planteamiento de posibles explicaciones para las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


2. Presentación de un problema específico relacionado con las