Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se busca atender al problema de que los alumnos desarrollen y valoren sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, al mismo tiempo que se involucran.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una observación continua durante cada sesión para evaluar la participación y el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos. Se registrarán los avances y los aspectos a mejorar.

   
   



2. Autoevaluación: Al finalizar cada sesión, los alumnos realizarán una autoevaluación donde reflexionarán sobre sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices desarrolladas durante la actividad. Se les pedirá que identifiquen las áreas en las que se sienten más seguros y las áreas en las que necesitan mejorar.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Entrega de una hoja de papel y lápiz a cada alumno.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una actividad de diagnóstico: Los alumnos deberán escribir en la hoja de papel tres capacidades, habilidades o destrezas motrices que consideren que tien