Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Poco interés por las civilizaciones antiguas"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: mostrar imágenes y videos de civilizaciones antiguas destacadas y su impacto en la historia.

Desarrollo:

• Explicación del problema a resolver: relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre las civilizaciones germánicas y su relación con el Imperio Romano.


• Debate y análisis de las causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre los germánicos y los romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Presentación de recursos interdisciplinares (literatura, arte, música) relacionados con la época y los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Trabajo