Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Violencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


2. Presentación oral en la que los alumnos expongan las posibles soluciones a la problemática de la violencia escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática de la violencia escolar y sus posibles causas.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Los alumnos deberán analizar el caso, identificar los problemas y plantear preguntas que les permitan resolver el problema planteado.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar las preguntas que formularon y explicar el motivo de su elección.


• Retroalimentación por parte del profesor y aclaración de dudas.


• Tarea: Investigar sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Refl