Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Cambio climático

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades cotidianas implican interacciones de fuerza y movimiento.


• Relacionar las interacciones de fuerza y movimiento con el cambio climático.

Fase de desarrollo:

• Realizar una demostración práctica de una actividad cotidiana que implique interacciones de fuerza y movimiento relacionadas con el cambio climático, como el uso de bicicletas en lugar de automóviles.


• Explicar las Leyes de Newton que están involucradas en dicha actividad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades cotidianas relacionadas con el cambio climático para que analicen las interacciones de fuerza y movimiento involucradas.


• Los grupos deben realizar experimentos o investigaciones para recopilar datos y evidencias sobre las interacciones de fuerza y movimiento en dichas actividades.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados y conclusiones.


• Promover la reflexión y el debate sobre las implicaciones del cambio climático en las actividades cotidianas y las posibles soluciones relacionadas con las interaccio