Introducción al estudio de los números

luz maria
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludar a los estudiantes y explicar brevemente el objetivo de la clase.

    • Introducir el concepto de valor relativo y valor absoluto de los números.



  2. Actividad de indagación (25 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Proporcionarles una serie de tarjetas con números de más de nueve cifras.

    • Pedirles que ordenen los números de menor a mayor y los escriban en una hoja.

    • A medida que trabajan, observar cómo utilizan el valor relativo y valor absoluto de los números para ordenarlos.

    • Pasear por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.



  3. Discusión y reflexión (15 minutos)



    • Pedir a los grupos que compartan cómo ordenaron los números y qué estrategias utilizaron.

    • Guiar una discusión sobre el valor relativo y valor absoluto de los números.

    • Resaltar la importancia de conocer el valor por sus cifras en función de su posición.




Sesión 2: Multiplicación por potencias de diez (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán comprender y aplicar la multiplicación por potencias de diez en el estudio de los números.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el valor relativo y valor absoluto de los números.



  2. Presentación y ejemplos (15 minutos)



    • Explicar a los estudiantes cómo se realiza la multiplicación por potencias de diez.

    • Mostrar ejemplos de multiplicación de números por 10, 100,