Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Conversar con los alumnos sobre la importancia de desarrollar habilidades para resolver problemas y conflictos.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles en el que los alumnos deben resolver un conflicto de manera creativa.


• Reflexión y análisis: Conversar sobre las estrategias utilizadas y la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Los alumnos no identifican el uso de la creatividad para resolver un conflicto. Discutir el problema en grupo y plantear posibles soluciones.


• Actividad práctica: Juego de mesa en el que los alumnos deben resolver problemas y conflictos utilizando su pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Reflexión y análisis: Analizar cómo la creatividad influye en la resolución de los problemas planteados en el juego.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinar: Incorporar el arte como herramienta para resolver problemas y conflictos. Realizar una actividad de pintura o dibujo en la que los alumnos deben expresar creativamente una situación conflictiva y su posible solución.


• Compartir y debatir: Los alumnos exponen sus trabajos y explican cómo utilizaron la creatividad para resolver el conflicto representado.

Sesión 4:

• Actividad de trabajo en equipo: Los