Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Mostrar imágenes o dibujos del sistema digestivo y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Hacer preguntas iniciales para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué creen que ocurre en nuestro cuerpo cuando comemos? ¿Qué órganos creen que participan en la digestión?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de indagación: "La ruta de los alimentos" (20 minutos):

• Distribuir tarjetas con imágenes y descripciones de los órganos del sistema digestivo.


• Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas en el orden correcto de la ruta de los alimentos (ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos).


• Facilitar la discusión entre los alumnos para que expliquen el funcionamiento de cada órgano y su relación con los demás.


• Realizar preguntas adicionales para profundizar en el tema, como por ejemplo: ¿Qué función cumple cada órgano en la digestión? ¿Cómo se relaciona el sistema digestivo con el sistema circulatorio?

2. Actividad interdisciplinaria: "El plato del bien comer" (10 minutos):

• Mostrar el plato del bien comer y