Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Brecha digital, zona marginada, falta de material educativo, falta de pensamiento crítico, comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo se dio la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente? ¿Qué factores llevaron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las principales características de dicha relación y de la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Revisión de la información encontrada y análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre los factores que llevaron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Planteamiento de preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico en relación al tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de las preguntas planteada