Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen en su entorno.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares para poder comunicarse de manera efectiva.


• Actividad principal: Realizar una visita guiada por la escuela o el entorno cercano a la escuela, donde los alumnos observen y describan diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Fomentar la participación activa de los alumnos y tomar notas de sus descripciones.


• Cierre de la sesión: Realizar una puesta en común con los alumnos y reflexionar sobre la importancia de la descripción en la comunicación.

Sesión 2:

• Activación del conocimiento previo: Recordar con los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y repasar las descripciones que realizaron.


• Presentación del nuevo contenido: Introducir a los alumnos los diferentes tipos de palabras que se utilizan para describir (verbos, adjetivos, sustantivos, etc.) y explicar su función en las oraciones.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que realicen una lista de objetos, personas, seres vivos y lugares que puedan describir y que incluyan al menos un verbo y un adjetivo en cada descripción.


• Cierre de la sesión: Realizar una puesta en c