Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: sana convivencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán con los números positivos y negativos, y su orden. Plantear la problemática de cómo los números pueden ayudar a mejorar la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los números positivos y negativos pueden ser útiles.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes tarjetas numéricas con números positivos y negativos.


• Pedir a los estudiantes que coloquen las tarjetas en orden, de mayor a menor, formando una línea en el piso.


• Realizar preguntas como: ¿Qué pasa si agregamos más números? ¿Cómo podemos seguir ordenándolos?

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los números positivos y negativos en el ordenamiento de cantidades.


• Relacionar la problemática de la convivencia con la necesidad de considerar tanto los aspectos positivos como los negativos en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de considerar los aspectos positivos y negativos en la convivencia.


• Presentar un problema relacionado con la convivencia en el aula y pedir a los estudiantes que lo resuelvan en grupos pequeños.

Desarrollo (30 minutos):