Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: 4º de primaria.

Objetivo (PDA): Compartir los cambios que afrontan en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que los alumnos consideran importantes.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y discusión en los equipos sobre cómo las demás personas inciden en la construcción de la identidad.


• Planificación de una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema.


• Tarea: Investigar sobre un problema real en la comunidad y pensar en posibles soluciones.

Sesión 2:

• Revisión de los avances en la investigación sobre el problema de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar juntos para generar un cambio positivo.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo la actividad de servicio a la comunidad.


• Tarea: Preparar los materiales necesarios para la actividad.

Sesión 3:

• Realización de la actividad de servicio a la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre los cambios que experimentaron al colaborar con los demás y cómo esto afecta su identidad.


• Discusión sobre las dificultades encontradas en la actividad y las posibles soluciones.


• Tarea: Escribir una reflexión personal sobre la experiencia vivida.

Sesión 4:

• Presentación de las reflexiones persona