Introducción a la historia personal y familiar

Karina carreon
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diversas fuentes orales, escritas, digitales, objetos y testimonios, para construir la historia personal y familiar y la representa por medio de dibujos y gráficos como la línea del tiempo; explica similitudes y diferencias con las historias de sus pares. Identificando orígenes nacionales o migratorios, étnicos, actividades y trabajos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la historia personal y familiar


Objetivo: Los alumnos indagarán en diversas fuentes orales, escritas, digitales, objetos y testimonios, para comenzar a construir su historia personal y familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Breve conversación sobre qué es la historia personal y familiar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las diferentes fuentes que se pueden utilizar para conocer la historia personal y familiar: conversaciones con familiares, álbumes de fotos, documentos, objetos familiares, etc.

    • Los alumnos realizarán una actividad de indagación, donde podrán entrevistar a un familiar sobre su historia personal y familiar. Se les proporcionará una guía con preguntas para orientar la entrevista.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos
Tema: Diversidad de familias


Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes formas de familia y comprenderán el concepto de diversidad familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la historia personal y familiar.

    • Presentación del tema de la diversidad de familias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Muestra de imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias: familias nucleares, familias monoparentales, familias extensas, etc.

    • Los alumnos realizarán una actividad de dibujo, donde representarán a su propia familia y podrán incluir elementos que reflejen su diversidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta