Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas para convivencia sana y pacífica ante el incumplimiento de las normas de convivencia y desconocimiento de los protocolos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Se presentará a los alumnos el problema relacionado con el incumplimiento de las normas de convivencia y desconocimiento de los protocolos, resaltando la importancia de tener una convivencia sana y pacífica.


• Preguntas disparadoras: Se plantearán preguntas como "¿Cuáles son los derechos humanos?", "¿Qué movimientos sociales y políticos han originado los derechos humanos en el mundo?", "¿Cómo han influido estos movimientos en México?" para despertar el interés y la reflexión en los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes movimientos sociales y políticos que han originado los derechos humanos en el mundo y su influencia en México. Se les proporcionará material de apoyo como textos, videos y páginas web.


• Análisis y discusión: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, fomentando la participación de todos los alumnos. Se promoverá el debate y la reflexión ética sobre los movimientos sociales y políticos analizados.


• Aplicación a la realidad: Se propondrá a los alumnos que identifiquen situaciones en su entorno donde se