La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Diseñar adecuaciones para los alumnos con bajo rendimiento, con BAP barreras para el aprendizaje y participación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principales referentes de la comunidad en la que se encuentra la escuela (plazas, parques, hospitales, bibliotecas, etc.).


• Cierre: Cada grupo deberá presentar los referentes que investigaron y ubicarlos en un mapa de la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar lo trabajado en la sesión anterior y reafirmar los referentes de la comunidad.


• Desarrollo: Realizar una salida a la comunidad para que los alumnos puedan observar y conocer de cerca los referentes identificados en la sesión anterior. Durante el recorrido, los alumnos deberán tomar notas y fotografías de los referentes.


• Cierre: En clase, cada alumno deberá compartir sus observaciones y experiencias de la salida a la comunidad.

Sesión 3:

• Inicio: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar adecuaciones para los referentes de la comunidad que sean accesibles para personas con bajo rendimiento, BAP barreras para el aprendizaje y participación.


• Cierre: Cada grupo