La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PROBLEMA: La alimentación chatarra en gran porcentaje en los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: ¿Qué relación creen que puede existir entre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación con la alimentación chatarra en los alumnos?


• Generación de preguntas clave para abordar el problema.


• Reflexión inicial sobre el problema.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en conjunto sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los valores universales presentes en estos documentos.


• Puesta en común de los resultados del análisis en grupos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de revisar el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre la conformación de las metrópolis y la alimentación chatarra en los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Generación de nuevas preguntas a partir de los resultados obtenidos.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre las posibles causas y c