Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos mostrar respeto y cuidado hacia la naturaleza y los seres vivos?"


• Conversación en grupo sobre experiencias y situaciones en las que han interactuado con la naturaleza y los seres vivos.


• Planteamiento de preguntas que generen reflexión: ¿Qué es la naturaleza? ¿Cuáles son los seres vivos que podemos encontrar en nuestro entorno? ¿Cómo podemos cuidarlos?

Sesión 2:

• Investigación en clase: Organización de grupos y asignación de una especie de ser vivo para investigar.


• Los alumnos investigarán sobre las características y necesidades básicas de la especie asignada.


• Recopilación de información y diseño de una presentación o cartel informativo sobre la especie y cómo cuidarla.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones: Los grupos compartirán la información recopilada y explicarán cómo cuidar a la especie asignada.


• Debate en grupo sobre la importancia de cuidar a todos los seres vivos y cómo podemos hacerlo.


• Reflexión sobre la responsabilidad que cada uno tiene en el cuidado y conservación de la naturaleza.

Sesión 4:

• Salida al aire libre: Visita a un parque o jardín cercano para observar y explorar la naturaleza.


• Los alumnos realizarán un dibujo o collage de la naturaleza y los seres vivos que encuentren durante la salida.


• Compartir y comentar lo