Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Jose Angel Rodriguez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Curso: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación a través de una breve historia o anécdota relacionada.

  2. Lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  3. Trabajo en parejas: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros sobre cómo se sienten al ser tratados de cierta manera.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las diferencias y respetar a los demás.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Empatía y comprensión de diferentes perspectivas.
Actividades:



  1. Exposición de casos hipotéticos de diferentes situaciones donde los alumnos deben ponerse en el lugar de los demás.

  2. Debate grupal sobre las distintas perspectivas y formas de actuar en cada situación.

  3. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos diseñarán un cartel que promueva la empatía y el respeto hacia los demás.

  4. Exposición y análisis de los carteles en grupo.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Relaciones interpersonales saludables.
Actividades:



  1. Presentación de situaciones cotidianas donde se presenten conflictos entre compañeros.

  2. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos crearán escenas teatrales donde se resuelvan estos conflictos de manera pacífica y res