Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Autocontrol

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad de reflexión individual: ¿Qué sabemos sobre los sentimientos? Anotar en una hoja las ideas previas.


• Puesta en común de las respuestas y generación de un listado en el pizarrón.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los sentimientos y su relación con las experiencias y las ideas. Se pueden utilizar ejemplos concretos para facilitar la comprensión.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles situaciones hipotéticas en las que deban tomar decisiones. Cada grupo deberá discutir cómo se sentirían ante cada situación y qué influencia tendrían esos sentimientos en su toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y comprender los propios sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de personas que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos y analizar los resultados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas iniciales sobre las investigaciones realizadas.


• Compartir los ejemplos encontrados por los estudiantes y generar una lluvia de ideas sobre la