Introducción a la obtención y representación de información.

MOISES MAHE
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Obtención y representación de información" en el área de Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando la problemática de la migración, para alumnos de 1º de Secundaria.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la obtención y representación de información.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por información y cómo se puede obtener.

  • Plantear el problema de la migración y preguntar a los alumnos si tienen alguna información al respecto.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de obtener información precisa y confiable.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos deben buscar información sobre la migración en diferentes fuentes (internet, libros, periódicos, etc.).

  • Organizar la información obtenida en una tabla.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de obtener información veraz y confiable.

  • Comentar brevemente sobre la información encontrada sobre migración.

  • Plantear el objetivo de la próxima sesión, que será representar la información obtenida a través de gráficas de barras.


Sesión 2:
Tema: Representación de información con gráficas de barras.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recordar el objetivo de la sesión anterior y repasar brevemente lo aprendido.

  • Presentar ejemplos de gráficas de barras y explicar su utilidad para representar información.


Desarrollo:



  • Pedir a los alumnos que utilicen la información recopilada en la sesión anterior para crear una gráfica de barras sobre la migración.

  • Guiarlos en el proceso de seleccionar los datos relevantes y organizarl