Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora y búsqueda de información inmersa en el texto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y realizar una breve introducción al tema de la violencia, destacando su impacto en la sociedad.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con la violencia.


• Plantear el objetivo de la clase: redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y compartirlo con la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de textos informativos y explicar sus características principales.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la violencia y promover la participación activa de los alumnos para identificar información relevante.


• Fomentar la discusión y el diálogo entre los alumnos sobre la información extraída del texto.


• Realizar actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto informativo, como preguntas de opción múltiple o completar espacios en blanco.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los puntos clave abordados durante la clase.


• Proponer una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información adicional sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar