Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Shelly Getsemani Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Tema interdisciplinario: Comprender la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida diaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos aplicar ecuaciones lineales y cuadráticas en nuestra vida diaria?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Explicación de la forma general de una ecuación cuadrática: Ax^2 + Bx + C = 0.

  • Resolución de ecuaciones lineales por factorización.

  • Ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales por factorización.


Sesión 2:



  • Repaso de la resolución de ecuaciones lineales por factorización.

  • Explicación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Ejercicios prácticos de aplicación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Aplicación del problema interdisciplinario: Resolución de problemas de la vida diaria utilizando ecuaciones cuadráticas.


Sesión 3:



  • Repaso de la resolución de ecuaciones cuadráticas.

  • Comparación de las diferentes metodologías de resolución (factorización y fórmula general).

  • Ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas mezcladas.

  • Aplicación del problema interdiscipl