Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Tema: Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.

Objetivo (PDA): Argumentar por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se relaciona con la resolución de conflictos.


• Lectura en grupo de casos reales de conflictos vecinales o territoriales del pasado y del presente.


• Análisis de los casos y discusión en grupos pequeños sobre las causas, desarrollo y posibles soluciones de cada conflicto.


• Puesta en común de los resultados de la discusión en grupos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de diálogo y su importancia en la resolución de conflictos.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen a diferentes partes involucradas en un conflicto y practiquen el diálogo y la negociación para resolverlo.


• Reflexión y discusión grupal sobre las ventajas y desafíos del diálogo en la resolución de conflictos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta ahora.


• Introducción al concepto de empatía y cómo puede ay