Creando nuestra historia: Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Título: Creando nuestra historia: Escritura colectiva a través del dictado

Grado: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad en cuanto a lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un cuento corto y motivador relacionado con la importancia de la escritura y la lectura en la vida cotidiana.
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.
   
   
   
   



2. Exposición teórica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente el concepto de escritura colectiva y cómo se puede utilizar el dictado como herramienta para desarrollarla.
   
   
   • Relacionar el tema con el objetivo y la problemática.
   
   
   
   



3. Actividades prácticas (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una hoja en blanco y un lápiz.
   
   
   • Leer en voz alta una historia o texto corto y pausadamente, permitiendo que los alumnos dicten lo que escuchan a uno de los miembros del grupo.
   
   
   • Los demás integrantes del grupo deben escuchar y apoyar al que está escribiendo.
   
   
   • Repetir el proceso con otro texto, cambiando al escribiente en cada grupo.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron durante la actividad.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo el dictado les ayuda a establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Motivación (10 minutos):
   
   
   • Realizar una ac