Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
CIPATLI ANAYA
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 2º:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de estructura de ideas y textos.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Motivación: Preguntar a los alumnos sobre algún evento interesante que hayan vivido en la escuela y anotar las respuestas en la pizarra.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de la estructura de una narración: inicio, desarrollo y final.
- Explicación del concepto de viñetas y su uso en la narración.
- Ejemplo de una viñeta con dibujo y texto, mostrando el orden temporal y causal.
- Actividad en grupo: Los estudiantes deben escribir y dibujar una viñeta que narre un evento de la escuela que hayan vivido. Deben cuidar el orden temporal y causal.
- Apoyo individualizado a los estudiantes durante la actividad.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las viñetas realizadas por los estudiantes.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar el orden temporal y causal en una narración.
- Asignación de tarea: Los estudiantes deben mejorar sus viñetas y traerlas para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
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