Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

CIPATLI ANAYA
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 2º:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de estructura de ideas y textos.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Explicación del objetivo de la clase.

    • Motivación: Preguntar a los alumnos sobre algún evento interesante que hayan vivido en la escuela y anotar las respuestas en la pizarra.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la estructura de una narración: inicio, desarrollo y final.

    • Explicación del concepto de viñetas y su uso en la narración.

    • Ejemplo de una viñeta con dibujo y texto, mostrando el orden temporal y causal.

    • Actividad en grupo: Los estudiantes deben escribir y dibujar una viñeta que narre un evento de la escuela que hayan vivido. Deben cuidar el orden temporal y causal.

    • Apoyo individualizado a los estudiantes durante la actividad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las viñetas realizadas por los estudiantes.

    • Reflexión sobre la importancia de cuidar el orden temporal y causal en una narración.

    • Asignación de tarea: Los estudiantes deben mejorar sus viñetas y traerlas para la próxima sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repaso del objetivo de la clase anterior.

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