Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Problema interdisciplinar: Manejo inadecuado de las operaciones básicas y de la lectura de comprensión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Fase de inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos si saben qué es una ecuación lineal y cuadrática.


• Realización de una breve actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Exposición del profesor sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de la forma general de una ecuación cuadrática.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula con la participación activa de los alumnos.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para asegurar la comprensión del tema.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio: (10 minutos)

• Retroalimentación sobre los ejercicios de práctica asignados.


• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de una pregunta relacionada con la aplicación de las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Exposición del profesor sobre la f