Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes maneras en que los alumnos se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los perciben.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana para que analicen cómo actuarían y cómo creen que otras personas actuarían en esa situación.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignar una tarea individual: escribir un breve ensayo sobre cómo las diferencias en estas formas pueden influir en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo y la actividad de la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de relajación y mindfulness para crear un ambiente propicio para la reflexión.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema: "Trabajo escolar y su importancia".


• Real